TÜRKİYE’DE GELİŞTİRİLDİ, FİNLANDİYA’DA UYGULANMAYA BAŞLANDI

Eğitim dünyasında son dönemde dikkat çeken gelişmelerden biri, Türkiye merkezli bir öğrenme modelinin Finlandiya’da uygulamaya alınması oldu. Dünyanın en başarılı eğitim sistemleri arasında gösterilen Finlandiya’da hayata geçirilen çalışma, Türk eğitimciler tarafından geliştirilen yaklaşımın uluslararası alanda da karşılık bulduğunu ortaya koydu.

Temelleri Prof. Dr. Mustafa Sever tarafından atılan Lifeschool modeli, öğrencilerin yalnızca ders başarısına odaklanan geleneksel anlayışın dışına çıkarak düşünme, üretme ve problem çözme becerilerini geliştirmeyi amaçlıyor. Türkiye’de lise düzeyinde başlayan uygulamalar zaman içerisinde genişleyerek daha kapsamlı bir yapıya dönüştü.

Sistemin gelişim sürecinde önemli rol üstlenen Hilal Ateş Öztan, modeli ilkokul ve ortaokul seviyelerine uyarlayarak Vitanova School çatısı altında yeni bir öğrenme ekosistemi oluşturdu. Ardından okul öncesi dönemi kapsayan Mentera School’un devreye alınmasıyla birlikte eğitim yaklaşımı anaokulundan liseye kadar uzanan bütünleşik bir yapıya kavuştu.

Finlandiya’daki ilk uygulamalarda elde edilen sonuçlar, öğrencilerin derslere katılımında ve öğrenme süreçlerine gösterdikleri ilgide dikkat çekici bir artış yaşandığını ortaya koydu. Özellikle proje temelli çalışmaların öğrenciler tarafından benimsenmesi ve teorik bilgilerin somut çıktılara dönüştürülmesi eğitimciler tarafından olumlu değerlendirildi.

Sürecin uluslararası boyuta taşınmasında görev alan isimlerden Aytun Ayamaç ise modelin farklı ülkelerde tanıtılması ve yeni eğitim paydaşlarıyla buluşturulması için çalışmalar yürütüyor. Bu iş birliklerinin, Türkiye’de geliştirilen eğitim yaklaşımlarının dünya genelinde daha görünür hale gelmesine katkı sunduğu ifade ediliyor.

Uzmanlar, günümüz eğitim sistemlerinde öğrencilerin yalnızca bilgi sahibi olmalarının yeterli olmadığını, aynı zamanda bilgiyi yorumlayabilen, sorgulayabilen ve üretebilen bireyler olarak yetişmelerinin önem kazandığını belirtiyor. Vitanova School, Mentera School ve Lifeschool yaklaşımının da bu anlayış doğrultusunda şekillendiği vurgulanıyor.

Türkiye’de doğan ve bugün Finlandiya’da uygulama alanı bulan bu model, yerli eğitim girişimlerinin uluslararası eğitim ekosisteminde söz sahibi olabileceğini gösteren önemli örneklerden biri olarak değerlendiriliyor.